校史馆是一个学校的历史博物馆,它承载着学校的发展历程、文化传承和荣誉成就。一个设计独特、内涵丰富的校史馆,不仅能够吸引师生的目光,更能激发他们对学校的认同感和自豪感。3月18日,武汉轻工大学校史馆正式上线该平台,即日起,湖北大中小学师生及学生家长,可通过“百校百馆”线上平台一键预约,实地打卡该校校史馆。
武汉轻工大学校史馆线上展厅
为深入贯彻落实习近平总书记关于“大思政课”的重要指示精神,发挥校史馆“留史、资政、育人”作用,接下来,校史馆将着力做好以下四方面的工作:
一是把校史馆打造成为粮油文化科普教育基地。充分利用学校粮油特色校史资源,向社会大众普及粮油基础知识,展示粮油行业先进科技,宣传悠久的粮油文化,引导树立爱粮节粮良好意识。
二是把校史馆打造成大学生思政课实践教学基地。坚持“三全育人”,挖掘并汇聚该校校史蕴含的思政资源,落实好“立德树人”根本任务。
三是把校史馆打造成校史校情教育重要场地。组织全校新生参观校史馆,感受了解学校发展历程,激发爱校荣校之情。
四是把校史馆打造成广大校友的必游之地。在校庆日之际,邀请校友参观校史馆,让校史馆成为广大校友的精神家园。
目前,该校校史馆已正式接受社会大众预约参观,大家可通过湖北省教育厅官网官微、湖北高校思政网发布的“百校百馆”小程序,或者极目新闻微信公众号底部菜单栏“百校百馆”,进行预约参观。
“百校百馆”——湖北“大思政课”实践教学平台,由湖北省委宣传部、湖北省委网信办、湖北省委教育工委、湖北省教育厅统筹指导,依托极目新闻建设,于2023年12月20日正式上线。上线以来,每个月有20多万人次,通过“百校百馆”平台预约进入高校及各类展馆参观。目前仍不断有优质展馆上线“百校百馆”平台,欢迎市民朋友跟“百校百馆”一起畅游湖北高校的春天。
6月9日,健康基地园区企业中山市慧谷总部投资开发有限公司的深中(慧谷)产业资源展厅揭牌仪式在深圳福田区举行,深中(慧谷)产业资源展厅的揭牌标志着火炬开发区再一次创新“以商招商”新模式,发挥优质企业带动作用,助力深圳招商实体化步上一个新台阶。
文化和旅游部等部门下发《关于推动传统工艺高质量传承发展的通知》,对深化推进中国传统工艺振兴、推动传统工艺高质量传承发展工作进行再部署。近日,记者从四川省科技厅正在公示的《四川省“十四五”科学技术普及发展规划(2021—2025)》(征求意见稿)中了解到,四川省“十四五”科普发展的总体目标是:科普推动实现创新驱动功能充分彰显,全地域覆盖、全领域活跃、全媒体传播、全民共同参与的“四全”科普工作体系全面形成,资源集成能力、精品创作能力、服务覆盖能力等“三大能力”显著提高。
在当今世界,文化的交流与融合成为了一种趋势,而保持和传承自己的文化特色也显得尤为重要。为了更好地展示中华民族的多元文化,一种新型的文化体验馆——中华民族共同体体验馆应运而生。3月8日,中华民族共同体体验馆展出的郑州项目吸引了不少观众慕名而来。
4月26日,在第22个世界知识产权日到来之际,为了更好地传播知识产权文化,国家知识产权局更新后的知识产权文化展厅建成开放。
“须弥福寿——当扎什伦布寺遇上紫禁城”展开幕式12月8日在故宫博物院午门举办,同时拉开了纪念紫禁城建成600年系列活动的序幕。这是故宫博物院建院以来首次举办以历代班禅及宫廷佛教艺术为主题的专题展览。
随着健康意识的增强,食育——即食物教育,已经成为现代社会关注的热点。它不仅仅是关于食物的选择和烹饪,更是一种生活方式,关乎人们的饮食观念、健康理念以及环境的可持续性。近日,鹰潭市科技馆三楼“食育主题科普展厅”正式对外开放。这是江西省首个市级食育专题科普展厅,由鹰潭市市场监督管理局联合鹰潭市科技馆和江西省食育学会共同创建。
疫情的爆发,线上展厅、云展览越来越受到会展界的关注和重视,云展馆具备相对完备的展示功能,能够随时随地足不出户就可看到想看的内容。本月14日,由江苏省徐州市总工会牵头组织策划的“红色印记·劳动最美”徐州劳模(先进)风采摄影展暨淮海经济区青年书法名家邀请展云展馆上线。这是徐州市总工会运用VR技术,在全省工会首家打造的720%uB0全景劳模风采主题漫游展。
“双拥”工作是“地方拥军优属,军队拥政爱民”工作的简称,昨日下午,长宁区举行“庆祝建军95周年——双拥工作微展厅·区退役军人之家”落成仪式。“双拥工作微展厅·区退役军人之家”,该展厅主要包括领导关怀、烈士名录、老物件墙、双拥墙、十大英模、发展足迹等内容。在长宁记忆展示柜前,展放着各个街镇老兵们珍藏的老物件。肩章、勋章、纪念章、功劳簿......这些记录并见证着历史的老物件,背后都藏着一段段难忘的经历或故事。
1988年以前,中国博物馆分为三类:专业博物馆、纪念博物馆和综合博物馆。博物馆分类的主要目的是方便了解博物馆,根据一些共同的标准将一定数量的博物馆划分为一类,明确博物馆的共同特征,从而为特定类型博物馆的发展和博物馆之间的交流提供指导。